1.六.阅读与积累/2.文言文阅读

2.六.阅读与积累/2.文言文阅读/A.文言文阅读

这篇文言文主要写了奕秋是全国最善于下棋的人，他教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，当然这两个人的学习结果也就不同，学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。

这篇文言文是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。教学时，首先引领学生了解文言文的特点，导入课题，激发学生阅读文言文的兴趣；然后了解作者孟子，老师范读课文，读出停顿，节奏。最后抓住重点字词了解每句话的意思，在理解全文意思的基础上体会文言文所蕴含的道理，获得人生的启示，从而感受中华文化的博大精深。